勤韻師資介紹--
中提琴/小提琴 孟捷老師
孟捷老師為美國中奧克拉荷馬大學演奏學位碩士畢業
中提琴與小提琴雙主修
演出經歷豐富之外
目前也在為自閉兒提供教學服務
是很有愛心與耐心的老師
*在此介紹主修與副修教學的差異
很多人認為, 反正只要是音樂系
是主修老師來教, 還是老師只有副修程度來教應該沒什麼差別
以大學畢業，最常見的樂器鋼琴作為例子
首先，目前已有些學校並不考副修
甚至有些學校的學位（例如音樂學）連術科都不用考
也就是說只要有一項樂器的話，名義上是副修鋼琴
實際上學校入學不考，入學後也不需要修課
非主修鋼琴的老師，很可能上次好好彈琴
是在高中時代或更早之前
甚至幾乎不會彈鋼琴的都可能有
比在外非音樂系但參加鋼琴檢定的老師程度更差
其二，即便是副修鋼琴
一開始在入學的程度上就已無法跟主修相比
更不用說是入學後
要修課的比例就差更多
主修必須花四年，副修最多只修兩年
於是在專業度上完全不成比例
有人說過
找專業的老師學習，是為了讓學生少走一些冤枉路
能夠用最有效率的方式
有系統地在專業領域內學到最紮實的功夫
家長們不妨審視一下
老師的主修跟孩子學習的樂器是否並不相符
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